Los desafíos del 2007

Trabajar por nuestros hijos

Comienza otro año lectivo, y nuestros hijos vuelven a necesitar todo nuestro apoyo y asistencia para desarrollar su aprendizaje en la Escuela.

La Cooperadora está integrada por madres y padres de los alumnos, que dedican voluntariamente su tiempo y su esfuerzo para trabajar por nuestros hijos, por su bienestar, por su educación. Gracias al aporte económico de las familias, la Cooperadora trabaja junto a las autoridades de la Escuela para mejorar el ámbito de estudio y brindar a docentes, no-docentes y alumnos los elementos necesarios para la tarea cotidiana de la enseñanza.

Esta labor conjunta e incesante sería imposible sin el pago de las cuotas sociales que hacen las familias de la Escuela, voluntariamente y acorde a sus posibilidades. Cada vez son más las familias que hacen el esfuerzo económico de colaborar con la Cooperadora. Súmese.

Un 2006 de mucho trabajo

Estas son algunas de las cosas que se han hecho con el dinero que todos aportamos en concepto de cuotas sociales:

Alquiler del Club 17 de Agosto para las clases de Educación Física de todos los cursos. De esta manera los alumnos no necesitan concurrir al Parque Sarmiento, que es el lugar más cercano que nos provee el Ministerio de Educación.

Mantenimiento de matafuegos.

Mantenimiento de los conductos de descarga pluvial.

Mantenimiento y reposición de lámparas y luminarias en el establecimiento.

Mantenimiento del ascensor, fundamental para los alumnos con motricidad diferenciada.

Reemplazo completo de las ventanas de las aulas de 4º y 5º años.

Pulido y repintado de todos los pizarrones de las aulas.

Adquisición de jabón, papel y toallas para los baños.

Adquisición de artículos de limpieza.

Contratación y pago de los Seguros.

Adquisición de plaquetas recordatorias para los profesores que se jubilan.

Adquisición de dos reproductores de DVD que se instalaron en el S.U.M. (Salón de Usos Múltiples) y en el salón de Tecnología. Esto permitió emplear la videocasetera disponible para su uso en las aulas, en reemplazo de la que estaba rota. Estos elementos sirven a los docentes para mejorar el dictado de las clases gracias a la utilización de medios audiovisuales, además de incrementar el equipamiento tecnológico para las prácticas de medios de comunicación

Becas de fotocopias a alumnos.

Adquisición de medallas para los egresados.

Adquisición de una cámara fotográfica digital.

Impresión de sobres para el nuevo sistema de cobro de las cuotas sociales de la Asociación Cooperadora.

Adquisición de camisetas deportivas para los equipos que representan a la Escuela en varios deportes.

Adquisición de los útiles de las aulas (tizas, borradores, etc.), los insumos de las clases especiales (CDs, videos, papel, etc.) y un sinnúmero de materiales pedagógicos y administrativos (cuadernos de comunicados, registros, planillas administrativas, libros de temas, diarios, publicaciones, etc.).

Adquisición de libros para Biblioteca.

Limpieza y desinfección de los tanques de agua y control de la pureza.

Mantenimiento del sistema de calefacción y de los ventiladores.

Mantenimiento y pintura del edificio de la escuela.

Adquisición de insumos de farmacia.

Convocatoria a la Asamblea Anual

Sres. Padres:
La asamblea anual de cooperadora se realizará el miércoles 23 de mayo a las 19 horas.
En los cuadernos de comunicaciones está el boletín con la memoria de lo realizado con sus aportes en el ciclo 2006, de la misma manera se encuentra a su disposición el balance del año anterior al 31 de diciembre.
Es fundamental para nosotros contar con su presencia en dicha reunión.
Desde ya, muchas gracias.

La Dirección

Un poco de historia

Desde su creación, en el año 1991, y hasta el día de hoy, los padres que participaron lo hicieron generosamente y en beneficio de una escuela que con su aporte es hoy un ejemplo en la comunidad. Son pocas las escuelas secundarias que tienen el material didáctico y pedagógico tan actualizado (libros, computadoras, mapas, retroproyector, televisores, videos, DVD, grabadores, gabinete de física, taller de tecnología, taller de radio, etc.) y que se preocupen porque alumnos y docentes se sientan confortables en el establecimiento (limpieza adecuada, calefacción en las aulas, etc.)

Es importante recordar que la escuela pública depende obligatoriamente para sus gastos y funcionamiento de la cooperadora. Si ella no está constituida como corresponde o si su funcionamiento no es el correcto, la escuela se ve perjudicada en su quehacer administrativo y fundamentalmente en lo pedagógico, ya que no podría recibir, ni siquiera, los subsidios que envía el Gobierno de la Ciudad.